قوات النظام
-
ميدانية
مقتل عنصرين من قوات النظام بانفجار عبوة ناسفة غربي الرقة
قتل عنصران من قوات نظام الأسد، أمس الثلاثاء، جراء انفجار عبوة ناسفة بسيارة عسكرية في منطقة أثريا غربي محافظة الرقة،…
أكمل القراءة » -
ملف اليوم
إدلب بين قمتين .. رسائل سياسية في جبل الزاوية
ازدادت الرسائل السياسية في ادلب ميدانيا مع اقتراب لقاء الرئيسين التركي رجب طيب أردوغان والأمريكي جو بايدن الأسبوع المقبل، في…
أكمل القراءة » -
ميدانية
روسيا تعلن مقتل عنصر من قوات النظام بريف إدلب
ادّعى ما يسمى “المركز الروسي للمصالحة في سوريا” أمس الأحد، مقتل عنصر من قوات نظام الأسد، برصاص من وصفهم بـ”المسلحين”…
أكمل القراءة » -
ميدانية
اشتباكات عنيفة بين الجيش الوطني وقوات النظام غربي حلب
اندلعت اشتباكات عنيفة بين “الجيش الوطني السوري” وقوات نظام الأسد، اليوم الجمعة، غربي حلب، تزامناً مع قصف مدفعي لقوات النظام…
أكمل القراءة » -
ميدانية
“سرايا قاسيون” تتبنى تفجير باص مبيت لـ”الإسكان العسكري” بدمشق
تبنّت ما تسمى بـ”سرايا قاسيون” تفجير باص مبيت لمؤسسة الإسكان العسكرية، في وزارة الدفاع التابعة للنظام، وسط دمشق، أمس الأربعاء،…
أكمل القراءة » -
ميدانية
اشتباكات بين قوات النظام والشرطة الروسية بريف دير الزور
اشتبك مجموعة من عناصر قوات النظام مع الشرطة العسكرية الروسية، في ريف دير الزور، بحسب ما أفادت شبكة “نهر ميديا”…
أكمل القراءة » -
أخبار محليّة
قوات النظام تعتقل طلاب “بكلوريا” شرقي الرقة
اعتقلت قوات نظام الأسد أمس الأحد، 4 من طلاب الثانوية العامة (البكلوريا)، بريف الرقة الشرقي، أثناء ذهابهم لمركز امتحاني لإجراء…
أكمل القراءة » -
سياسية
الدفاع المدني يدين صمت المجتمع الدولي عن قصف النظام وروسيا شمال غربي سوريا
أدان الدفاع المدني السوري صمت المجتمع الدولي عن الهجمات المستمرة التي تشنها قوات النظام وروسيا، على مناطق شمال غربي سوريا،…
أكمل القراءة » -
ميدانية
روسيا تكشف سبب عدم استخدام النظام لدفاعاته الجوية ضد الهجوم الإسرائيلي الأخير
ادّعت وزارة الدفاع الروسية، أمس الخميس، أن قوات نظام الأسد عجزت عن استخدام منظومات الدفاع الجوي التابعة لها، في صد…
أكمل القراءة » -
ميدانية
قوات النظام تبدأ إجراء “تسويات” في بلدة الجيزة شرقي درعا
بدأت قوات النظام بإجراء عمليات تسوية في بلدة الجيزة شرقي درعا، تنفيذاً لاتفاق توصلت إليه أطراف التفاوض مؤخراً، لضم البلدة…
أكمل القراءة »