مواجز ونشرات
-
نشرة أخبار الثامنة والنصف صباحاً على راديو الكل | الثلاثاء 12-1-2016
دخلت مساء أمس نحو 44 شاحنة من المساعدات الإنسانية التابعة للأمم المتحدة إلى بلدة مضايا المحاصرة بريف دمشق، وأفادت مصادر…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار الثامنة صباحاً على راديو الكل | الثلاثاء 12-1-2016
دخلت مساء أمس نحو 44 شاحنة من المساعدات الإنسانية التابعة للأمم المتحدة إلى بلدة مضايا المحاصرة بريف دمشق، وأفادت مصادر…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار الثامنة مساءً على راديو الكل | الاثنين 11-1-2016
أفادت مصادر ببدء دخول شاحنات المساعدات الإنسانية التابعة للأمم المتحدة إلى بلدة مضايا المحاصرة بريف دمشق، حيث من المتوقع دخول…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار السابعة والنصف مساءً على راديو الكل | الاثنين 11-1-2016
أفادت مصادر ببدء دخول شاحنات المساعدات الإنسانية التابعة للأمم المتحدة إلى بلدة مضايا المحاصرة بريف دمشق، حيث من المتوقع دخول…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار السابعة مساءً على راديو الكل | الاثنين 11-01-2016
أفادت مصادر ببدء دخول شاحنات المساعدات الإنسانية التابعة للأمم المتحدة إلى بلدة مضايا المحاصرة بريف دمشق، حيث من المتوقع دخول…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار السادسة والنصف مساءً على راديو الكل | الاثنين 11-01-2016
أفادت مصادر ببدء دخول شاحنات المساعدات الإنسانية التابعة للأمم المتحدة إلى بلدة مضايا المحاصرة بريف دمشق، حيث من المتوقع دخول…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار السادسة مساءً على راديو الكل | الاثنين 11-01-2016
أفادت مصادر ببدء دخول شاحنات المساعدات الإنسانية التابعة للأمم المتحدة إلى بلدة مضايا المحاصرة بريف دمشق، حيث من المتوقع دخول…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار الخامسة والنصف مساءً على راديو الكل | الاثنين 11-01-2016
ارتكب الطيران الروسي مجزرة مروعة في بلدة عنجارة بريف حلب الغربي، راح ضحيتها خمسة وثلاثين مدنياً معظمهم من الأطفال في…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار الخامسة عصراً على راديو الكل | الاثنين 11-01-2016
ارتكب الطيران الروسي مجزرة مروعة في بلدة عنجارة بريف حلب الغربي، راح ضحيتها خمسة وثلاثين مدنياً معظمهم من الأطفال في…
أكمل القراءة » -
نشرة أخبار الرابعة والنصف عصراً على راديو الكل | الاثنين 11-01-2016
قضى خمسة وثلاثين مدنياً ، معظمهم من الأطفال، في حصيلة غير نهائية، إضافة إلى إصابة عشرات آخرين، جراء استهداف الطيران…
أكمل القراءة »